Classe de 5e · à relire avant l’évaluation
Pourquoi un objet a-t-il la forme qu’il a, et qu’a-t-il fallu décider avant lui ?
Un objet technique est conçu et fabriqué par l’être humain pour répondre à un besoin, au moyen d’une transformation volontaire de la matière. Avant le premier dessin, le concepteur formule ce qui manque à l’utilisateur, nomme le service attendu, le répartit en tâches confiées aux parties de l’objet, puis retient un dispositif pour chacune. Le cahier des charges fixe ensuite ce que l’objet devra faire, sans dire comment le faire. L’objet naît d’une question posée, non d’une forme trouvée.
Objet technique : ni le matériau ni la complexité ne servent de critère. Le bâton ramassé reste naturel, le bâton taillé devient technique.
Matière d’œuvre : ce sur quoi l’objet agit et dont l’état change. Pour l’ouvre-boîte, c’est la boîte fermée, non l’aliment.
Besoin : ce qui manque à une personne et qu’un objet peut satisfaire, la nécessité comme le désir. Cette personne est l’utilisateur.
Trois questions cadrent le projet : à qui l’objet rend-il service ? sur quoi agit-il ? dans quel but ?
Fonction d’usage : le service rendu, jugé pareillement par tous. Elle s’énonce par un verbe à l’infinitif suivi d’un complément.
Fonction d’estime : ce qui fait préférer cet objet à un autre : couleur, forme, toucher, marque. Elle dépend des goûts.
Fonction technique : tâche qu’une partie de l’objet assure au service de la fonction d’usage.
Solution technique : le dispositif retenu. Fermer deux pans de tissu se fait par un bouton, un lacet ou une glissière.
| Repère | Date | Ce qu’il faut en retenir |
|---|---|---|
| Boîte de conserve | 1810 | brevet déposé par Peter Durand, après le procédé publié par Nicolas Appert |
| Premier ouvre-boîte | 1858 | quarante-huit ans plus tard : le besoin a suivi le changement d’utilisateur |
| La draisienne | 1817 | deux roues alignées, sans pédale : le premier maillon de la lignée du vélo |
| La bicyclette à chaîne | 1885 | 6,6 m parcourus par tour de pédale, contre 4,7 m au grand-bi |
| L’analyse de la valeur | 1947 | la valeur croît si le besoin est mieux satisfait, ou si le coût diminue |
| L’indice de réparabilité | 2021 | note sur dix, remplacée depuis 2025 par un indice de durabilité |
Fiche mémoire · technologie, classe de 5e · cours no 14. Le détail, les récits et les exercices restent dans le cours.